Significado

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El significado en relación al signo lingüístico, según Saussure, es el contenido mental que le es dado a este signo lingüístico. Es el concepto o idea que se asocia al signo en todo tipo de comunicación, como es el contenido mental. Éste depende de cada persona, ya que cada una le asigna un valor mental al significado, pero por convención este significado debe ser igual para realizar una comunicación óptima.

Según Peirce el significado es la interpretación del signo o representamen. Wittgenstein define el significado de toda cosa como proveniente del uso, de su función. Es otra manera de formular que el significado proviene de la utilidad de algo.

Semántica

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Todo signo linguistico costa de dos componentes básicos: el significante y el significado, estudiados por disciplinas linguisticas como la fonologia (los sonidos que lo componen), la morfología (su conformación), la semántica (sus significados) y la sintaxis (la combinación en oraciones).

Semiótica

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Ferdinand de Saussure analizó el significado en términos del signo lingüístico, que a su vez involucraban la idea del significante/designador y el significado/designado. El significante era el sonido de la expresión lingüística (al igual que Sócrates, Saussure no se preocupó demasiado por la palabra escrita). Por otra parte, el objeto o concepto signficado es el contenido o imagen mental asociado con ese sonido. El signo lingüístico es esencialmente la relación entre el significante y lo significado.

Los signos lingüísticos en sí mismos sólo existen en relación a otros signos, lo que significa "murciélago" tiene signifcado sólo porque no es un "gato", una "pelota" o un "niño". Es decir, el signifcado sólo puede existir cuando existe una pluralidad de cosas significadas. Además los signos son esencialmente arbitrarios, es decir, no existe normalmente una razón por la cual una determinada expresión desgine a cierto objeto. Es esa la razón por la cual el significado no es algo asociado al objeto, ya que los significantes para un objeto pueden tomarse de manera totalmente arbitraria.


Pragmática

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La pragmática estudia las maneras en que el contexto afecta al significado. Las dos formas primaras de contexto relevantes para la pragmática son el contexto lingüístico y el contexto situacional.

El término pragmática fue introducido por el positivisa lógico, Rudolg Carnap. La intención de Carnap fue reducir la subjetividad del significado a un estatu secundario y considerar el resto como objetivo, siguiendo a Wittgenstein.

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